Переход из другой школы

Переход в «Основу»

Поможем согласовать перевод, документы и адаптацию ребёнка.

Мама с ребёнком разговаривают с представителем школы

Шесть шагов перехода

Срок зависит от документов и наличия места.

01

Заявка

Уточняем класс и желаемый формат.

02

Консультация

Отвечаем на вопросы семьи.

03

Экскурсия

Показываем школу и маршрут дня.

04

Документы

Готовим список для перевода.

05

Знакомство

Обсуждаем адаптацию ребёнка.

06

Переход

Согласуем дату начала обучения.

Документы и прежняя школа

Дадим точный список и последовательность действий.

Документы

Заявление, личное дело и сведения об обучении.

Прежняя школа

Объясним, когда подать заявление на перевод.

Сроки

Согласуем даты, чтобы ребёнок не выпал из учёбы.

Знакомство с ребёнком

Понимаем, какая поддержка нужна на старте.

Учебные привычки

Как ребёнок понимает задачу, начинает работу и использует знакомые способы решения.

Сильные стороны и поддержка

Что уже получается и где понадобится помощь в первые недели.

Адаптация в первые недели

Семья получает понятную обратную связь.

Куратор

Помогает войти в коллектив.

Педагоги

Поддерживают учебный переход.

Родители

Знают, что происходит и к кому обратиться.

Пять дней в школе

Тестовая неделя — только в дневном формате.

Обучение бесплатно

Пять учебных дней: ребёнок знакомится с занятиями, педагогами и ритмом школы. Питание оплачивается отдельно.

Решение после знакомства

Обсудим впечатления ребёнка и вопросы семьи. Дату и дневной маршрут согласуем заранее.

Вопросы о переходе

Коротко о частых ситуациях.

Нужно ли сначала отчисляться?

Нет. Сначала убедитесь, что формат подходит и место подтверждено.

Что делать с личным делом?

После решения школа даст инструкции по передаче документов.

Можно перейти в середине четверти?

Да, если есть место и согласована дата начала.

Можно сначала посмотреть школу?

Да. Запишитесь на экскурсию и познакомьтесь с пространством и командой.

Обсудите переход

Расскажите о текущем классе и задаче семьи.

Начните с разговора

Предложим безопасную последовательность действий.